育達科大推動城鄉教育資源共享  運算思維融入教育 為偏鄉學童打造數位夢想

圖說：育達科大推動城鄉教育資源共享，為偏鄉學童打造數位夢想。（記者鄭伯利攝）。

   【記者鄭伯利苗栗報導】為促進城鄉教育資源共享，強化孩童的運算思維，實踐大學社會責任，育達科技大學物聯網工程與應用學士學位學程於日前舉辦「大學社會責任與運算思維教育融合計畫」活動；此活動回應數位時代的需求，將運算思維教育融入國小課程，並強調大學與社區合作，實現教育永續發展。

    育達科大姜玲鳳助理教授表示，這次課程不僅提升學生的運算思維與數位素養，還增加親子之間的互動，實現「親子共學」效果。活動在造橋鄉立圖書館舉行，讓圖書館成為社區與學校之間的重要聯繫點。

育達科大學生參與此類活動，除了傳遞知識，也學習如何與小學生有效溝通，進一步提升教學成就感。這不僅是一次知識傳授的過程，更是社會責任實踐與跨領域合作的典範。

    育達科技大學物聯網工程學士學位學程主任張鴻騰表示，這次活動展示大學與地方社區的合作典範。透過運算思維的教學，希望讓學童開闊視野，並鼓勵系上學生參與教學，累積實務經驗與自信。

    育達科技大學校長吳菊進一步指出，教育的價值在於服務社會與促進知識共享。透過此次活動，我們深刻感受到家長對科技素養的重視。育達科技大學將持續落實大學社會責任，為下一代培養必要的運算思維與數位素養。